为精准、科学评估学生阶段性学习效果，4月19日，公共教育学院组织2023级三个专业方向约1200人，进行阶段性学情检测。学院党委委员、副院长匡照忠到现场巡考、指导。

本次学情检测在校本部和凤天路校区两地同步开展，共设语文、数学、英语3个场次，共安排30个考场、64名监考人员，全部严格参照山东省春季高考标准执行。考前，学院召开了专题考务会，强调监考纪律与流程规范；召开了23级班主任专题例会，强调了本次学情检测的目标和意义，要求各班对开展阶段性学情检测的重要性和必要性进行专题宣讲。期间，各个考场秩序井然，学生专注作答，监考教师认真履职，三个场次平稳、有序进行。

公共教育学院2023级即将冲刺2026年春季高考，根据以往的经验，计划于2025年5月前结束所有课程的学习，5月后进入冲刺总复习。本次学情检测是对前两年学习课程的第一次综合测评，旨在通过检测，帮助学生全面查找之前学习的薄弱环节，为后续制定个性化复习计划提供有效依据。   学情检测后，各班也将同步向家长反馈学生检测情况，鼓励家长与学校形成育人合力，引导学生以积极心态总结反思，共同助力学生取得更加优异成绩。下一步，公共教育学院将持续优化备考策略，通过专项训练、模拟实战等方式，助力2023级学生夯实基础、提升能力，全力冲刺2026年春季高考。