一节课，四十五分钟，却“可长可短”，“可胖可瘦”，“可高可矮”，“可动可静”，更加“可好可坏”。我这么说，您，信吗？ 在我们学院里，基础差、除了学习什么都爱，是我们的学生身上无法掩藏的“闪光点”，这真是难倒了初出茅庐的我。曾经对“三尺讲台”的满心崇拜、对“桃李天下”的无限期许，刹那间，仿佛“天上人间”。但是，努力过的结果往往比不努···

时间如梭，转眼间我作为一名普通的文化课老师已快三十年了。从一名稚嫩的年轻教师磨练成合格的老教师，我很享受这个过程，我一直勉励自己在教学中不断提高自己的专业素质，努力改进教学方法。作为一名教师，必须培养学生主动学习，主动探究的精神，使学生真正成为课堂的主体。那么，怎样才能在教学中培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们的学习能力呢？我发现···

说到如何上好一堂课，结合本学期我执教的《药品生产质量管理规范》，谈不上经验，我总结为“三心二意”。“三心”：爱心、用心、责任心；“二意”：诚意和创意。 “当仁爱填满了一个人的灵魂，他就是再贫寒也一样富有；当责任铸就了一个人的品格，他就是再渺小也一样高尚；当真诚充盈了一个人的心智，他就是再卑微也一样高贵”。每当新接一个班，我爱对学生···

结合两年来的教学以及半年的一体化教学告诉我两点，上好一堂课在于想成为好教师和能成为好教师，想成为一位好教师，需要以自己的激情点燃学生的激情，能成为一位好教师，需要以行动引领教学。 激情点燃 在我成为新教师2个月后，面临着非常大的一个挑战，因为某些原因，我需要去接一个二手教学班，而之前给这个班上课的老师，是一位教学非常好的老教师···

作为一名刚刚入校的年轻教师，起初步入教室进行授课的时候会面对很多问题：学生对课程没有兴趣，学习主动性差，知识接受力较低等等。为此，我认真反思自己的教学方法和教学理念，发现自己一直都执着于“怎么教”，而没有关注学生应该“怎么学”。通过反思，根据药用植物学这门课程的特点（概念多，知识点分散，内容繁杂，但对学生职业发展至关重要），通过一些文献···

不知不觉，来到学院工作已经将近三年了。这三年里，听过优秀教师的示范课，学习过优秀教师的经验，这些都是我教师生涯中宝贵的财富。从来校后第一学期上创业培训课程，到后来所教授的中职英语课程，我越发地喜欢上三尺讲台。谈到如何上好一门课程，通过这三年的教学，把个人教学方面的想法与大家分享。 知己知彼，百战不殆 凡事预则立，不预则废。在学···